失败的滋味教案

科目：教学详案

科目：华文

日期：24-07-2012（星期二）

时间：8.35-9.40（65分钟）

班级：4S4

人数：32

教材：课文《失败的滋味》课本第60页。

教学内容:现代文理解与

预期学习成果：

2．3ai以口头和书面方式进行叙述。要求内容清楚完整，语言生动。

教学目标：在本课结束后，学生能够：

1. 理解课文内容大义与讯息。

2. 学会积极的正面态度与价值。

教学要点：透过课文勉励学生勇于尝试、勇于学习。

旧有经验：曾有学习理解白话文。

综合技能：听、说、读、写

思维技能：分析，理解、思考

教学法：讲述法、提问法、引导法。

道德价值：自信，勤奋

教具： 多媒体器材，视频，幻灯片。

教学步骤/时间	教学内容	教学活动	备注
引起动机 5分钟	播放一段视频，说明成功不是偶然。	1. 整顿班上秩序。 2. 教师播放一段视频。 3. 教师要求学生仔细留意视频的内容。 4. 在视频播放后，教师向学生发问视频内容“同学们，刚刚的短片述说什么故事？”（由学生自由作答） 5. 教师引导学生回答，并且道出“成功不是偶然”的道理。 6. 教师引导学生进入今日教学—《失败的滋味》	综合技能：听、说 思维技能： 联想、思考 教学法： 提问法、 引导法。 教具:幻灯片、视频
步骤一 20分钟	教师简略说明文章内容大意。	1. 教师简单的叙述朱炎的生平。 2. 教师要求学生默读与速读课文一遍。 3. 教师要求学生在默读的同时，找出文章重点。 4. 教师说明课文中的大纲内容。	综合技能：听、说 思维技能： 理解 教学法： 讲述法 教具:幻灯片
步骤二 30分钟	讨论失败的经历和感受。	1. 教师提问学生:“同学们，你们活到今天，有没有遇过失败的事情？”（有失败的经验） 2. 教师先分享自己失败的经历。（中学时期落选篮球校队的经历。） 3. 教师引导学生分享失败的经历。 4. 教师要求学生把个人失败的经历写下来。 5. 教师随机点名学生（一男，一女）分享自己的失败的经历.	综合技能：听、说 思维技能： 联想、思考 教学法： 提问法、讲述法、 引导法。 教具:幻灯片
总结 10分钟	教师播放视频，鼓励学生要积极，并总结今天教学。	1. 教师播放一段视频。 2. 视频播放后，教师告诉学生“成功不是偶然”，“失败是成功之母”的道理。 3. 教师勉励学生要正面积极，与及勤奋。 4. 教师总结今日教学。 5. 教师允许学生发问。 6. 若无问题就下课。	综合技能：听、说 思维技能： 联想、思考 教学法： 讲述法、 引导法。 价值:积极、勤奋 教具:幻灯片、视频

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